麗水學院幼兒師范學院（麗水中等專業）作為麗水市唯一一所以五年一貫制學前教育專業為優勢特色專業的學校，現有在校生一千兩百余名，每年為麗水市乃至整個浙西南地區輸送近三百名合格的畢業生，走上幼兒教師的崗位。

    細究生源地，可以發現，這些畢業生，大多數來自農村和山區，她們在學校接受了系統的學前教育專業的熏陶，然后又從富饒的松古平原出發，走進崎嶇的浙西南山區，腳步遍布各個教育的啟蒙角落，成為點燃鄉村教育的星星之火，照亮農村孩子的希望之路。

    求學與從教，理想與現實，差距是客觀存在的，如何在未來繁雜的教學事務中保持長久的熱情、不忘教育初心，讓在校生對黨的十九大報告提出“高度重視農村教育”這一指導性意見有更深刻的認識，5月27日，我校特邀中國美術家協會會員、麗水職業技術學院教授李躍亮蒞臨學校，為同學們帶來主題為“用文化藝術的元素助推鄉村振興”的講座。

    講座中，李躍亮教授圍繞他2012-2016在沿坑嶺頭的工作經歷，向同學們描繪了一幅用專業助力鄉村振興的藝術畫卷。

    “別人眼里最蕭條的鄉村，在我眼里卻不一樣，我將這個村莊稱作農村的博物館�！弊鳛樾Ｓ�，李躍亮生于農村，長于農村，農村生活給予他藝術養分，他也用他受到的滋養回饋這片土地：“我懷揣著藝術家的夢想，以一個普通高校教師的身份成為了農村工作指導員。在松陽縣呆了五年，走遍了十七個自然村�！�

    正是這份情懷，讓李躍亮幾年如一日，埋頭于松陽縣沿坑嶺頭畫家村的建設。從舉辦畫展、出版油畫專集宣傳沿坑嶺頭，到邀請國內外知名畫家畫沿坑嶺頭，從創建畫家寫生亭和寫生平臺，到民房改造、民宿業起步，從沿坑嶺頭美術館接待中心落成，到成立合作社，推廣、宣傳、產業化，最終實現了用文化藝術助力鄉村振興的目標。而沿坑嶺頭也為松陽縣傳統村落保護與民宿業發展提供了成功經驗，成為中國鄉村振興的范本。

    將近兩個小時的講述，如何將專業發展與社會進步進行結合，李躍亮用他的個人經歷向同學們做了一個極佳的示范，那就是——以一己之力、一技之長，專心致志于一件事情，從而在建設社會的洪流中最大程度的實現個人價值。正如與會的胡鋒吉校長所說：“當年松陽師范正是在滿足時代需求中獲得了自身價值，李躍亮也是如此，同學們要做好服務鄉村振興的準備，在服務社會需求中彰顯自身價值，把論文寫在大地上�！�

    講座在掌聲中結束，同時在會場回蕩的似乎有這樣一首小詩：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！丙愃畬W院幼兒師范學院這一路走來，似乎只做了一件事——為社會培養“獻身鄉村教育，擔當育人使命”的未來教師。

    鄉村學校因為地理位置、經濟結構、歷史積累等多種原因，與城市學校的辦學條件存在差距。要實現教育均衡，讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育，師資是關鍵。而麗水學院幼兒師范學院一直在做的，并將繼續做下去的，不正是以一校之力、以一校之長，推動鄉村教育的發展從而助推鄉村振興的國家戰略嗎？

【主講人簡介】

    李躍亮，1966年生于浙江松陽，先后求學于松陽師范學校、浙江師范大學美術系、中國美術學院油畫系�，F為中國美術家協會會員、麗水職業技術學院教授、中國自然之聲油畫研究院上海分院副院長、麗水市美術家協會副主席。油畫作品多次入展全國、省、市展覽，4次獲浙江省油畫展學術獎（最高獎），部分油畫作品被海內外人士、機構收藏。出版油畫專著2部，舉辦個人油畫展5次。曾獲全國五一勞動獎章、浙江省勞動模范、浙江省突出貢獻農村工作指導員、浙江省萬名好黨員、2021年度浙江教育影響力人物。